我给国旗敬个礼的图片 给我一面国旗

《一面五星红旗》课文原文

一面五星红旗

作者：李含冰

在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。

筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。

突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?”

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

教学目标

1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。

3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。

教学重点：

理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。

教学时间：

2课时。

教学过程

第一课时

一、创设情景，揭题导入

1、播放天安让广场庄严的升旗仪式;2004年奥动会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起的录像。

2、师：看完了这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识?

学生各抒已见。

3、在一位身处异地的中国留学生的心中，五星红旗又是怎样的?今天，我们一起学习一篇新的课文，揭题：

一面五星红旗

二、初读课文，读通读顺

1、选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字生词，读准字音。

2、小组合作交流，互相认读生字，轮流读课文。

三、读课文，理清课文脉络

1、小组合作，再读课文，讨论交流：课文围绕什么来写的?

(五星红旗)

2、汇报交流，列出标题。

手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗。

四、品读课文，读中感悟

1、在这些写到“五星红旗”的句子中，你感受最深的是哪些?选择你最为感动的地方读一读。

2、汇报交流，深入理解，引导学生在读中提出问题，并相互解决问题：

⑴手举五星红旗部分：

作者去河漂流，带的东西本应越少越好，为什么要手举五星红旗?

⑵脖系五星红旗部分：

为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

⑶拒换五星红旗部分：

在怎样的情况下，面包店的老板提出用面包换五星红旗?

“愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时，“我可能”会想些什么?

“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”读到这里，你有什么想法?

⑷花拥五星红旗部分：

小组讨论：

画出面包店老板态度的句子，想想为什么会有这样的变化。

模拟采访，深入理解。

记者：面包店老板，你为什么要帮助一个你素不相识的中国留学生呢?

面包店老板：……

记者：这位中国留学生，你想对面包店老板说些什么呢?

五、总结课文，升华情感

播放歌曲《五星红旗》，学生用自己的话谈谈对课文两个人物的看法，引导他们体会国旗在人们心目中的意义。

第二课时

一、复习字词

1、用生字卡片指名认读。

2、朗读自己喜欢的段落。

二、指导学生有感情地朗读课文

1、教师指导，学生练读。

(第三自然段表现了“我”的困难处境，要读得低沉一些;第十自然段写“我”拒绝老板的要求，要读得稍快，读出坚决的语气。)

2、学生展示读。

3、评议。

三、指导写字

重点指导字形复杂的字，如：

“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”可以联系“作”“昨”书写;“漆”字的右下部分不能写成“水”;“鼻”字是上中下结构，上中部分的“自”和“田”都要写得略扁;“摔”字右边中间部分是“幺”，不要写成蛟丝旁。

四、展示台

1、学生阅读课后资料袋。

2、学生将搜集有关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料在小组内交流。

3、进行班级交流。

【板书设计】

一面五星红旗

手举五星红旗

脖系五星红旗

拒换五星红旗

花拥五星红旗

一什么国旗填量词

1、一（面）国旗。

2、一（幅）国旗。

3、一（杆）国旗。

4、一（张）国旗。

5、一（片）国旗。

幅字详解：

一、拼音：

fú

二、笔顺图：

三、基本释义：

1、布帛、呢绒等的宽度：～面。单～。双～。宽～的白布。

2、泛指宽度：～度。～员。振～。

3、用于布帛、呢绒、图画等：一～画。用两～布做一个床单儿。

扩展资料：

相关组词：

1、幅度[fú dù]

物体振动或摇摆所展开的宽度，比喻事物变动的大小：今年小麦增产的～较大。产品质量有较大～的提高。

2、条幅[tiáo fú]

直挂的长条字画。单幅的叫单条，成组的（多为四幅）叫屏条，如四条屏。

3、振幅[zhèn fú]

也叫波幅。在振动过程中振动的物理量离开平衡位置的最大值。如振动弹簧的最大伸长、交变电流的最大电流强度等。

4、增幅[zēng fú]

增长的幅度：产值～不大。

5、调幅[tiáo fú]

使载波的频率保持不变，而它的振幅依照所需传递信号的变化规律而变化。

请给我一面国旗,是什么梗

9月24日，微信国旗头像成为很多网友的热门讨论对象，并且登上了微博热搜榜单。据了解，腾讯官方今天推送了“迎国庆换新颜”活动，微信用户自行操作即可领取属于你的国庆专属头像。具体怎么操作呢？一起来看。

相信今天你的朋友圈几乎被这样一段话刷屏呢？“我要国旗@微信官方”、“给我一面国旗@微信官方”。其实@微信官方领取国旗的方式是不正确的，这样并不能帮助你领到。你需要前往微信搜索“腾讯新闻小助手”，然后找到“迎国庆换新颜”。点击进入之后，你就可以选择你喜欢的国旗头像啦！

目前领取国旗头像的用户较多，腾讯小助手有些忙不过来，在领取的过程中可能出现系统繁忙登录失效的情况，大家可以等一等，稍后再试。

相信很多小伙伴朋友圈都被刷屏了吧！

今日，小编打开朋友圈。

瞬间被“请给我一面国旗@微信官方”刷屏

很多人的头像也都带有一个小红旗。

也就是说，这个小国旗跟你的朋友圈发文没任何的关系呢。

微信官方表示也很懵啊，

但是大家对祖国庆生的念想

真的是拉不住啊！可见大家是多么的爱国。

相信大家都明白了吧！