环视制作者(短视频制作者)

大家好，今天来为大家分享环视制作者的一些知识点，和短视频制作者的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

推销一件物品的作文

推销扇子

今天，我要向大家推销一件物品，就是一把特殊的扇子。

这把扇子的柄上有一个小按钮，轻轻用力一按，扇子就会打开。扇子上还有美丽的图案，可以一边扇，一边欣赏。如果不想扇了，就把扇子合起来，然后用力按下去就可以了。这把扇子不仅使用方便，而且携带方便。我们现在不是正好练扇子舞吗，可以把它放在口袋里，休息的时候可以拿出来扇一扇，凉快一下。我们练舞的时候不是已经有两把扇子了吗，那为什么还要另外带一把呢？因为那两把扇子虽然大，但是扇起来不凉爽。而这把扇子，你别看它小，但扇起来不仅感到凉快，还觉得很舒服。

这把扇子要40元，如果你想买，就打2.5折，也就是10元了，想买的顾客可以打我的电话————84525283，谢谢。

推销《新华字典》

盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。”我心想。接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。

“开始”，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。

目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。“机不可失，上”，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头：“阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。我心想“阿姨您快点买呀！”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。”“唉！”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉！”我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！

环视了四周，又一位阿姨映入了我的眼帘。她正捧着一本书仔细的看着。好机会，我们快走上前，彭梦遥拿出字典，我礼貌的对阿姨说：“阿姨，您好！请问您需要一本汉英双解的新华字典吗？”阿姨笑着接过字典看了看，“哈，有希望。”我们继续进攻：“阿姨您看，这本字典还是汉英双解呢，如果给学生用，在查字典的同时还可以了解它的英语解释，您看多合适呀！”阿姨问我们：“这本字典卖多少钱？”王夏沫说：“这本字典原价26元，但是今天我们只是体验一次做推销员的生活，您要是想要就卖5元钱好了。”说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说：“小同学，你们的口才都不错，这本字典也很好，但是我确实不需要，谢谢！”“唉！这下可惨了。”我心里真着急，我又对阿姨说：“阿姨，我们可以给您再便宜一点儿。”阿姨微笑着摇了摇头走开了。

“孩子们，时间到了，都排好队**室去吧。”耳边响起了魏老师的声音。“唉！”我们四个人齐声叹气。我们用渴求的语气对老师说：“魏老师，再给一点时间吧，就两分钟，好吗？”“不行。”魏老师果断地说。回到班里，老师对这次活动进行了总结。嘿，真的有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验，我回想了我们组卖字典的整个过程，我认为在卖字典的过程中还有一些值得改进的地方。由此我想到如果在做每一件事的时候，都能注意每一个细节，并且认真、用心的去做，那么无论做什么事都一定能够成功。

乡情的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的乡情的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乡情的作文1

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽。

故乡是最令我难忘的地方。在那里度过的童年时光虽然短暂，但却是一个金色的梦，装饰了我最美好的岁月青葱。

我的故乡是一个美丽的小山村，在它的身旁有一条随岁月不断飘动的玉带沅江。那日夜翻滚的江水，总是飘荡着几叶小小的篷船，它们随波摆动，普通得不发出一言一语，而掌舵的人们也是平凡得默默无声，除了偶尔几句爽朗的笑声，就不会有对生活的任何抱怨。

现今我进了城读书，可是脑海中仍然会浮现一艘小船，它身长两米有余，深褐色，两头平直，毫无修饰的船身，却显得格外小巧灵活。一篙，一撸，两桨，小船稳稳地随波荡漾，两岸金黄色的稻田，翠绿的树叶微微地随风摆动着，宛如一副美丽的水彩画。

就是这条江，一到炎热的夏天，它就成了我和小伙伴们的乐园。脱掉裤子，甩开凉鞋，冲向河岸浅水，尽情地撒欢，嬉戏，笑声此起彼伏，正如同这一漾一漾的沅江之水。

江边的水清清的，浅浅的，刚没过膝盖，水底那细软的沙石轻抚着我的脚丫。在水中轻轻挪步，荡起圈圈波浪，水便从身边淌过。

难忘啊！这水，这山，这船！

乡情的作文2

蓝蓝的天上白云飘，粼粼的河里鱼儿跳。要是有人来问我，这是什么地方？我会毫不犹豫地告诉他，这就是我的家乡。

谁要到我的家乡，一定会魂牵梦绕，最有名的就是淇河了。到了淇河，放眼望去，熠熠生辉，仿佛万颗宝石镶嵌在河面上，夺人耳目。近距离一看，真是一片纯洁景象啊：河水清澈透底，能看见许多奇形怪状的鹅卵石在河水中沐浴；许许多多各色各样的鱼儿在卵石中穿梭，时而摆动鱼尾，时而跃出河面，一道道美丽的风景线赫然出现在你的眼前。岸边垂钓者手持鱼竿，凝神注视着水面。不一会儿，鱼儿上钩打破了宁静的河面，随着鱼线回收，鱼竿回撤，垂钓者笑逐颜开。而我想到的是，那素有淇河三珍美誉的鲫鱼，炖一锅汤，细细品味，你会感受到，那是淇河的味道。

我的家乡，因鹤得名，这也是个很久远的故事。沿着河岸边绿荫小道踱步，静静感受淇河的悠久历史“蒹葭苍苍，白露为霜……”不经意间，影影绰绰能看见几只仙鹤。微风拂过，仙鹤的羽毛微微浮动，真是“英姿飒爽”。这时，谁心里不会翻涌着滚烫的血液，心潮澎湃呢？

美丽的仙鹤，流油的鸭蛋，跳跃的鲫鱼……这么多珍品都在我的家乡，谁来到鹤壁，谁会说不爱恋这儿呢？

乡情的作文3

我登上了开往古乡的车，出发了，我的心伴随着飞转的车轮不停地跳动。心中充满了无限遐想……心中的故乡是绿的，一座座高山紧紧相挨；心中的故乡是悦耳的，时不时传来各种清悦地鸟叫声；心中的故乡是美的，斑斓彩蝶在花丛中款款飞翔……啊——故乡，您是游子心中最美的向往；啊——故乡，您是大地赐予我的天堂；啊——故乡，您是生我养我的摇篮……在不知不觉中，几个小时已过去了。

下车了，啊——故乡还是原样：草还是那样绿，山还是那样高，水还是那样清，风还是那样柔……一阵清风徐来，啊！好香！多么熟悉的味道，走遍了祖国大江南北，万水千山，还是这儿的气味最香！夜晚上山坡上捉蛐蛐儿；清晨布网捉鸟；中午，爬上果树摘野果；登上高山，宿营……仿佛一切都是在昨日发生的。那云好像在给我这个归来的游子表演，一会儿变成了一只正在吃草的小绵羊，一会儿又变成了一只顽皮的猴子……心中有千言万语，但我只想说一句：“故乡，我爱您！”

乡情的作文4

我的家乡在离城市25公里，我们都不是经常去，所以过年时都要去的，这一转眼就到了过年，我们又可以回家吃杀猪饭了。

经历了一段跋涉，我们终于来到了家乡，啊！我不禁感叹道，家乡几年来一直没有变，山山水水都没有改变，就连那几只小狗也还是那么乖，我们吃完饭后座在院子里，看着家乡，家乡的风貌似都认识我们，一直用凉爽的风犒赏我们，吹得我们忘记了烦恼，忘记了时间。

第二天，我吃了奶奶现做的一碗面条，爷爷在外面活动活动头他那身老骨，我看着上一年小鸟筑的鸟巢，回味着那故乡的味道。

故乡情，我的情，大家的情！

乡情的作文5

大连是一座美丽的海滨城市，它气候宜人，非常适合居住和旅游。大连的城市非常美丽，蓝蓝的天，蔚蓝的海，比率的参天大树，造型独特的建筑群和干干净净的、一尘不染的公路。大连有三多。广场多、喷泉多、各个线路的公交车也有好多。仔细看看，大连有大大小小、风格各异的'广场30多个。在大连的公园和广场上，随处可见的五彩，来缤纷的喷泉，让大连变得更加优雅。还有在宽敞无比的八车道上，给公交车留了一个专线这样一来公交车你来我往，无比的畅通、四通八达。而且大连的小摊小贩也很少，摩托车也很少，使城市的环境免得非常整洁.

乡情的作文6

阳光照射着原本黑暗无垠的大地，带来光明，带来希望，异在他乡，根本没法看见家乡，但那一幕幕景象却从心里看的一清二楚。

天刚刚破晓，温暖的阳光唤醒这沉睡已久的大地，唤醒着鸟儿唤醒的树木，唤醒着那原本沉睡的万物……

故乡，我虽在你那里时间不长，但你的一切一切都在我的心里种下了一颗颗思念的萌芽。你如一个母亲，哺育着一片地方，你如一个巨人，保护着这个地方的一切，你如一个再父母养育着你的一切。

春天的故乡，百鸟争鸣，百花齐放，原本光秃秃的冬天，却在此时此刻，浓妆艳抹，像变了个人。

夏天的你大叔为你遮阴，农民在地里工作，留下的一滴滴汗水，滋养着你，为你保养。

秋天的你，遍地金黄，硕果累累，似乎在为你夏天时的痛苦回报你，果香阵阵，秋风也在推动果香的同时装扮自己，麦堆，稻田，也在这时候展现了自己的魅力。

冬天里白雪皑皑，披上华丽的银装，有的地方还带着一点属于春天的绿。

虽然我只是一个刚刚长出嫩芽的小草，还没有太多的感受，但我还是舍不得你，舍不得你的一寸土地，舍不得你的一片田野，舍不得你的一条小溪，舍不得你的一切一切......

我想看你的样子，因为你百看不厌。

乡情的作文7

给予人温暖的地方，给人安全感的地方，如果失去了它，我就像是找不到家的燕子，我住在龙潭，它是我的故乡。

龙潭，这个充满人情味的故乡，当懵懵懂懂的我来到这个世界，他便是我的依靠！龙潭，有许许多多的人文景观、游玩的地点，像是历史悠久的圣迹亭、风光明媚的龙潭大瀑布，还有森林水库，这些全都是龙潭的人文景观！而我最喜欢的就是龙潭大瀑布旁的自行车道，自行车道除了风景悠美、空气新鲜，它还是人与人之间的情感连结！

除了这些丰富的人文景观外，龙潭的当地的特色小吃更让人赞不绝口的！像是蚵仔煎、大肠面线、炒饭......等，这些在龙潭街上是到处可见的。我们龙潭最著名的名产是香喷喷的“花生糖”！花生糖是以纯手工制作的，来到龙潭一定要吃的名产！我的家乡不管是人文景观或当地小吃都带给我无比的骄傲，谁说一定要高楼华夏、竞争力强的都市才好？即使是平凡的乡村小镇，也有他们自己专属的特色喔！

家乡，是在外地时所思读的地方；家乡，是像母亲一样孕育我们、呵护我们地方。龙潭，这个陪伴我十四年的家乡，在这哩，我感受到无比的温暖，是你让我们知道我们还有个依靠，谢谢你，我的家乡，龙潭乡。

乡情的作文8

我爱我的家乡，我对它有着说不尽的情感。

家乡，犹如一个美丽芬芳的摇篮，

令我如痴如醉，

我每天躺在它的怀里，

开心的笑着

我爱我的家乡，我对它有着说不尽的情感。

家乡，犹如一位母亲，

它用它的母爱来抚育着我

我在她温暖的怀抱里幸福成长

我爱我的家乡，我对她有着说不尽的情感

我离不开她，就像小苗离不开泥土

我离不开她，就像鱼儿离不开大海

我们都离不开他。

我的家乡是一个水乡，河水清澈见底，

四周被绿树给环绕着，令人心旷神怡。

时不时，还有小虾跃出水面，

看，水面上还起了荡漾着一阵阵波纹。

我的家乡是一个水乡，她是那么的美丽，那么的雄伟。时不时，会令人沉醉。

许多前来观赏的人都忍不住啧啧赞叹，

多美得景象啊，真不愧是“江南水乡〞啊!

我们的家乡这么美，我们的水乡这么美，

难道我们不应该好好保护他们吗?

难道我们不应该让我们的子孙后代继续看到这繁华美丽的景象吗?

这就是我的家乡梦，这就是我的水乡情!

乡情的作文9

我的家乡坐落在渔村边，那儿有一条美丽的小河，这条小河像一条银带似得环绕着大半个村庄，几只燕子时不时的划过水面。乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚……

故乡的小溪像一面镜子说它绿，绿的仿佛一颗绿宝石，说它清，清的也能看到水里的鱼儿。记得小时候约一些小伙伴来到这里捉小鱼，那些小鱼可不老实了身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它们还爱和你玩捉迷藏。有一次我正要捉一条小鱼，看准了往前一扑，结果那小鱼却一眨眼的功夫不见了，结果鱼没捉到，衣服却湿了。回家还被妈妈说了一顿，但是每次去捉鱼我还是会满载而归的。

。故乡是我们生长的根，故乡是我们记忆的家园。故乡见证着我们的快乐，故乡记录着我们的成长。

我低着头，心中有说不完的思乡切，汇成一句诗是李白的一句诗“举头望明月，低头思故乡。”

乡情的作文10

我的家乡坐落在渔村边，那儿有一条美丽的小河，这条小河像一条银带似得环绕着大半个村庄，几只燕子时不时的划过水面。

乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚……

故乡的小溪像一面镜子，说它绿，绿得仿佛是一颗绿宝石，说它清，清的也能看到水里的鱼儿。记得小时候我约了一些小伙伴来到小河边捉小鱼，那些小鱼可不老实了，身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它们还爱和你玩捉迷藏！

乡情的作文11

思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评：这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写，既做到了表情达意，又注意到诗歌的韵律，思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩，但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹，使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹，是七彩的，像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟，不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌，必有更大的进步

乡情的作文12

每个人心里都有一个家乡。有的人认为自已出生哪里，家乡就在哪里；还有的人认为自己的房子住在哪儿，哪儿就是家乡。我的家乡是一座拥有两百多年历史的南宋古都，它的名字叫一一杭州。

“上有天堂下有苏杭”，提起杭州就不得不说到桂花了。在满觉陇的一条小道两旁，全都种满了挂花，一到秋天，桂花就盛开了。那香味浓得就好像将你浸在桂花里了，花香中还散着一股甜甜的味道，就好像花香里还放了点蜂蜜。满觉陇有一种非常独特的小吃，只有在满觉陇才能见到，这种小吃的名字叫桂花栗子羹，它是用晒干了的桂花和煮得酥软的板栗泥和在一起做成的一种透明的糊状食物。羹用青瓷小碗装着，碗上画着几朵桂花。每到秋天，我都会想起这种用青瓷人碗装着的透明糊状食物。

说完桂花，就不得不提起西湖了。宋代大诗人苏轼在《饮湖上初晴雨后》中写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖在冬天来观赏是最漂亮、美好的。下雪的时候湖面上会有一层白白的，湖边椅子上会有一层厚厚的白雪，就连湖边草丛也给自已坡了一件银白色的大衣，顿时，西湖就像熟睡的仙子，十分安静。

这就是我的家乡杭州。一座历史悠久的南宋古都，有美景，有美食，有我浓浓的乡情。

乡情的作文13

人人都爱故乡，故乡总会让人留下难忘的回忆。每当想起故乡，我总会想起那惊艳的昙花一现。

小时候，我看见过许多美丽的花，但是我印象最深刻的还是老家的昙花。昙花的样子犹如飞在彩云间的仙女一样，它不像其它的花在早上争奇斗艳，而更喜欢在晚上一枝独秀。

看昙花一现是需要耐心等待的。夜晚，昙花的花骨朵慢慢破裂，大概半个小时，二十多片花瓣羞答答的舒展开身姿，三到四小时后完全绽放，向人们展示出精彩夺目的美丽。用鼻子闻一闻，一股淡淡的清新的幽香沁人心脾，虽然没有其它花那么浓郁的香味，但却是我闻过的最最好闻的花香。美好的事物总是很短暂，不过一个小时昙花就凋谢了，昙花为这短暂的绚烂付出的代价就是漫长的等待和酝酿，周而复始。

当我回到杭州，虽然也看到过其它很多的鲜花，更美丽、更芳香，但总感觉没老家的昙花让人怀念。爸爸跟我说，老家的昙花是爷爷奶奶精心培育的，那盆花，寄托着他们的浓浓的亲情，盼望着我们回去团聚，爷爷奶奶漫长的思念会在我们到家的那一刻像昙花一样绽放。

是啊，故乡的昙花让人留恋，爷爷奶奶牵挂着我，我也想念着他们，这一刻，我仿佛又闻到了老家昙花的幽香！

乡情的作文14

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，十年过去了，我曾和同学们约定好十年后在母校见面，怎么能爽约呢？

于是，我为了这件是，放下手头的工作，走进一次性环保火箭。我用十分普通的话对着火箭发出号令，火箭便立即飞向我的家乡。

火箭的确是个神速，三秒钟就到达目的地，我还没有观赏够飞空的感受呢！由于火箭的原料是种子，大量养分和少量的生长剂，刚落地就变成了一颗参天大树，我坐在树的最高顶，环视着久别的家乡，倾听熟悉的声音，嗅闻久违的香气……

我穿过森林小道，遇到了不少的大型野生动物，但它们十分温顺，从我身边轻轻地走过去，一点儿也不伤害我。

很快，我走到了我的母校，那时，我的朋友们正在门口等着我呢！到了教室门口，那张熟悉的脸颊出现到我的面前――杨老师，我们为她鲜上一束鲜花，向她表示了敬意，那时，我的泪水从脸颊上滑过……

窗外，小溪静静地流淌，桂花默默地散发芳香，故乡还是那么迷人……

乡情的作文15

曾几何时，沉醉于陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的淡泊与闲适，总想在大自然寻觅美的踪影。最后才发现，美，就在身边。

几个月前，曾去老家农村待了几天。闲暇时，在田间散步，不经意间发现那簇茉莉开的极好。朵朵茉莉，在绿叶的映衬下，清丽动人，冰清玉洁。远远望去，朵朵茉莉，如同碧空里的星星，分外绚烂。那阵阵清香，在清风乍起时飘散，似乎就要溢出来。

殊不知，初夏的天空阴晴不定。一场骤雨，弄得我们惊慌失措，幸而路边有凉亭。那簇簇茉莉会不会在这暴风雨中倒下呢？我不禁心生怜惜。

骤雨初歇，我惊呆了朵朵茉莉虽然被打落了不少花瓣，却依然亭亭玉立，傲立雨后的世界。洁白似玉的花瓣被雨浸得湿漉漉的，仿佛变得透明了。晶莹剔透的雨珠在打着滚儿，将她们点缀得光彩照人。她们在风雨中如此拼搏，即使被打得花瓣零落，也要坚持最后的胜利。

倾心于茉莉的淡雅，更倾心于她那拼搏向上的情怀。

曾几何时，沉醉于陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的淡泊与闲适。其实，美，可以不寻，可以是留心，也可以是邂逅。

严肃数学老师描写作文

1.数学老师作文外貌描写

他是个严肃的老师。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。

数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”

周一升国旗的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。

无论到了什么时候，老师都是很严肃的。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌！”哎！我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴！到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表扬的话都没有！太严肃了吧！

我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑！原来老师也会笑啊！

从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师！

2.关于《严肃的老师》作文怎么写

我见过很多老师，我也有很多我喜欢的老师。其中，有一位就是我的女足老师——姚老师。

姚老师身材不太高，也不太瘦。她虽然是体育老师，但她皮肤很白。要我说，她那大大的眼睛最漂亮。

她教导有方。有一次，姚老师笑着对我们说：“你们要不要玩一个游戏？”“当然要！谁不要就是小狗！”我们大声说。她诡异一笑：“那你们不会反悔？这个游戏不许反悔。”我们把头摇成了拨浪鼓：“绝不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更开心了。她让我们排成一排，自己站在了中间，指着前面升旗台的一面大墙说：“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完，就被我们打断了：“这还不简单！只要瞄准了目标，就好了！这个游戏我们早会了！”“是比弹得远吗？”“听我说！”姚老师示意我们停下来，“球弹出来，弹到第几条跑步用的白线，就跑几圈。”说完，老师哈哈大笑起来，眼泪都出来了。我们看着她，心里想：“不带这么玩的！”可是，只好硬着头皮玩这个游戏。

大家一个个都跑完了自己“换”来的圈，心里都很佩服她。我小声的说：“老师真是太厉害了，能想出这个办法，但也太折磨人了！本来还以为只是一个小游戏呢！”

3.描写严厉的数学老师

严厉的老师记得以前有个学生曾经这样说：“我上小学的时候数学成绩一直不好，但是自从上了初中以后，在我们数学老师魔鬼般的训练下，我的数学成绩提高了，我渐渐地喜欢上了数学。”

从这句话可以看出，学生眼中的我是个非常严厉的老师。的确如此，我的严厉可以说是人尽皆知，学生一提到数学老师，大家会异口同声地说：“凶！”，“老师很凶，老师老发火！”、“老师凶是对我们好！”、“老师老说我！”、“那是因为你学得不好！”等等，这些话都是学生数学课后经常讨论的话题。

对于我的严厉，不同学生有不同看法，个别同学希望再严厉些，理由是：“只有严师才能出高徒，相信这样下去，我们的成绩一定会越来越好”；还有个别学生持反对态度，理由是：“这样会伤我们的自尊心”；大部分同学还是表示可以理解，认为老师之所以会这样是因为自己老不做作业、偷懒、不好好学习等引起的，有个学生在《我心目中的数学老师》中这样写道：“不少人都会认为，冯老师可凶啦，几乎每上一次课全班都要挨批评，其实并不是这样，我能明白冯老师的用意，冯老师只不过是想让同学多思考多动脑，这样再记公式就很轻松了，若老师教的学生都像刘甜、董璐那样，那老师才高兴呢。但是人人对学习的热情是不一样的，因此老师必须要向前赶着，才能带的动同学，否则就要被远远地甩到后面，因此老师为了这些同学而费尽了不少时间，目的就是让学生多学勤动脑。”

我看到这段话很受感动，因为她说出了我之所以严厉的真正本意。虽然学生对我的严厉褒贬不一，但对我工作的认真负责却是一致认可的，对我上课的情形学生是这样描述的：“上课时老师非常用心，别的老师用黑板都有空着的地方，可冯老师用黑板时，要擦了再擦，好像有两块黑板都不够用似的。

冯老师常常是穿着干干净净的衣服进我们班，走出教室时却满身是粉笔灰，那是因为认真地给我们讲题时弄上去的，有时，老师也穿着满身粉笔灰的衣服走进我们班，我们知道老师一定又在别的班认真地讲课了。”“如果你有不会的题，尽管去问冯老师，她决不会对你很凶的，但前提是你要诚心，你如果诚心，她会毫不吝啬地像慈母般地恨不得把所有的知识都传授给你。”

“她很有责任心，而且特别强，对我们班的任何同学都不放弃，能拉的都用力往上拉。冯老师经常说这样的话：‘不怕你不会，就怕你不学，只要你肯学，我就教’，从中可以看出冯老师对工作的负责，对懒惰的排斥。”

在学生眼里，我也是一个不失幽默的老师，正如一位学生描述的那样：“冯老师爱生气，也爱开玩笑，她要是开起玩笑来，全班的反应那只有两个字可以形容‘狂笑’。”这就是学生眼中的我：一个既严厉，又不失幽默的老师，一个对工作认真负责的老师。

4.关于我严肃的老师的500字作文

升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。

李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。

李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。

有一次，李老师讲课达到了***，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。

李老师不但很严格，而且十分幽默。在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。

那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。

5.五年级作文我对严厉数学老师的印象四百

我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。

360˙无死角的帅。每当学几何课时，潘老师一进教室。

腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。

每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”

时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。

潘老师从不**，心地宽容，有宽容心，有时谁**了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。

直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。

看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。初一：龚鑫（万利文学）--600字第2篇：我们的数学老师我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。

我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。

但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。

她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。

我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。

一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。

（万利文学）每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。

但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。

我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！郑东新区聚源路小学西校区六年级：刘广煜--600字第3篇：我们的数学老师要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？。

带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。

上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。

原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。

有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。

不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。

--600字第4篇：我们的数学老师开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。***刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。

他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个。

6.【我的数学老师（600字作文）】

我们的班主任，也许姓严吧，她一脸严肃.在我记忆中，她很少笑.大概是这个原因，同学们都蛮怕她的.记得第一次接触老师是在初一第一学期开学第一天.当时，我迟到了，但我只是向老师稍稍点了个头，就径直走进教室（当时是因为听说在中学迟到不可以说报告）.结果，老师狠狠瞪了我一眼，站在讲台上对我大声吼道：“你没看到我在这吗？出去！”这一吼，班里的同学立即向我投来“注目礼”.顿时，我感到无地自容，心想：“这老师未免也太凶了吧，哪有老师这样对待新同学的.”第二学期末的时候，听同学说，下个学期不会再次被她教到.一听到这个消息，那心里简直就是一个爽呀！终于可以告别老师那张凶巴巴的脸了.但天不从人愿，今年的班主任还是由她担任，难不成我的初中生活就这样玩完了？大概是在期中考试后的一两个星期，由于期中考的成绩比以前进步了许多，我对学习产生了热情.有一次，我做数学题时遇到了几道难题，就连班里一些理科的佼佼者也不会.“难不成真的要去请教？老师那么凶，恐怕是刚见到老师，话还没说，寒毛就竖了起来吧！但若不问，亏的可是我呀.”迫于无奈之下，我只好到办公室找老师.走到办公室门口时，看见老师正在训同学，我不由想：“这个时候去找老师，不是自找苦吃吗？”最终，我还是鼓起勇气，走到老师面前，深吸了一口气：“老师，我有几道题，不……不会做.”老师一听我是来问问题的，立即放下手中的教鞭，问：“哪几道题不会？”“就这几道.”于是老师从抽屉里拿出一支笔，埋头为我划出问题所提供的条件以及所要问的问题：“你看，10的m次方等于负a,10的……”看我一副似懂非懂的样子，老师又重新为我讲解了一遍，还不忘问我一句：“这样说你听得懂吗？”我点了点头.得到我肯定的回答后，老师又问：“还有哪些不会？”等老师帮我把所有问题解答完后，在我临走之前，老师还不忘补充一句：“你现在的状态很不错，继续努力！如果再遇到不懂的，记得要来问哦！”说完，她还冲我笑了一笑，那感觉就像熏衣草一样，散发出自己独特的魅力.我顿时觉得老师其实也没有想象中那么凶嘛！她实际上还蛮和蔼的.平时那个一脸严肃的老师，此时变得十分和蔼.原来，老师这样和蔼。

好了，关于环视制作者和短视频制作者的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！