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11岁可以学伪音吗(有什么app可以学伪音)智能硬件

11岁可以学伪音吗(有什么app可以学伪音)

9个月前(09-23)类别:智能硬件

  • 发布日期:2025-06-26 20:04:03
  • 所属类别:智能硬件
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11岁可以学伪音吗(有什么app可以学伪音)介绍

大家好,今天来为大家解答11岁可以学伪音吗这个问题的一些问题点,包括有什么app可以学伪音也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

少儿学习播音主持有什么好处

少儿学习播音主持益处如下:

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儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效,少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅。

鼓励在播音主持教学过程中十分重要,它是使孩子们树立自信心的基础。同时还应该把这种鼓励教学法传授给家长,让家长协助老师共同让孩子建立说话表达的自信心。

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在家的时候,如果孩子完成了一个任务或做对了一件事,家长要及时地称赞孩子、鼓励孩子。慢慢地孩子就有自信了,而且也会越来越敢于和陌生人进行交流。

该不该学伪音

可以学,但首先要知道声带是人体的一个非常脆弱的器官,而且其上神经分布并不密集。也就是说,当你感觉到声带的不适时,可能它已经受了不小的伤害。

所以,平常练习的时候还是要注意保护声带,练习伪声最好不要超过1小时每天,以预防声带小结等可能导致失声的疾病出现。

如果在练习伪声过程中,过度练习会造成声音沙哑,或者各种鬼畜声音,或者喉咙疼痒。那么就需要治疗了,第一步是拿块毛巾,沾温水,只要让毛巾能全湿就好了,然后第二步是捂着喉咙十五分钟(冬天则5-10分钟),在十五分钟的时间里你可以趴着休息,然后15分钟后可以拿掉毛巾,1个小时内最好不要说话。1个小时后开口会发现声音有变化,不用惊讶,可以正常说话或者干别的事情,然后当天别再练习伪声就好了,第二天声音还能继续练习伪声。

怎么学配音

第一类,围绕标准普通话进行的教学,包括口部操和呼吸、气息训练相关。这几块是最基础的基本功,或者说发声相关肌肉的基本功。如果说练声是习武,那这些就是扎马步、俯卧撑之类,主要是保证有足够的力量和肌肉记忆来满足日后配音所需。这块内容熟练了之后的最大好处,就是在说话和配音时注意力能更少放在发音问题上,更能专注作品本身的表达。

第二类,围绕语言的表达或者说台词表演内容的教学。主要是对不同语境下表达方式的指导,包括了语言的节奏,音量的大小,力度的强弱,音调高低、声线特点等变化,以保证能够更好地演绎出不同类型的作品。

配音是一项工作,所以培训班基本来说是一种职业训练,不是才艺班。因此如果你是还在学校念书的学生就要考虑一下是否现在就要接受「职业训练」!再来,配音员就是演员—「声音的演员」,我们每天的配音工作就是用声音演戏,所以想从事这行的人要意识到这算是一门「演艺事业]。因此不管是参加培训班或是将来念什麼科系,重要的是不要让自己成为「配音员」,而要培养自己成为演员!「声音的演员」这很重要,我想这也是所有配音员的终极目标。想学可以来这个群,首先是七七八,中间是六零零,末尾是三九六,里面可以学习和交流。

这块内容属于语言表达or台词表演的基本功练习。这一类可类比于学武当中的练习的各种招式。而这部分的练习又需要发声肌肉的基本功作为支撑。大多配音教学教程都包含或者包括这两类内容当中的一部分。

在前期找教程时,建议是尽可能找比较全面系统的、同时新一点的教程。挑选完成后至少完整地看完一遍。

在对内容有一定的基础了解之后,其他教程就不用指望全都看完了,之后可在不同教程当中继续扩展一些其他特定内容的训练。比如针对普通话前后鼻音、表演当中换气节奏问题等等,专找指定对应的部分。

这里对新学需要注意一点,口部操和气息练习这类属于学了就会的比较“机械”的练习方式,很多系统性教程讲的都不是很细。

如果刚学的时候找不准对应的口部操具体训练方式,可在网上找一些带真人示范,集中花些时间单独对照练习学会即可(可以直接搜“口部操”“练气息”等关键词,挑几个对着练一练就行)。

学会之后就容易很多了,甚至忘都忘不掉。比如口部操当中有个很累环节是“绕舌”,让舌头在口腔内最大范围运动一圈。我在一开始挺难完成完整一圈的,但在对照视频和镜子分解练习后,渐渐也能完成了然后越来越熟练。

下面说下常用的配音练习。

零基础的话,要先把呼吸方式(主要是胸腹式联合呼吸)、气息练习、发声相关的肌肉练习(舌头、唇形、开嗓等)都学习一遍。相关教程、视频网上很多,其实唱歌、播音的练法,和这个基本都一样。我看到过的最深刻的胸腹式联合呼吸训练方式,是坐在没有靠背的凳子上,身体坐直,微微向后仰,然后这时候说话就是比较自然的胸腹式联合呼吸的方式,记住这个发力方式然后练习(当然这个未必就是最合适和最标准的)。其他训练方式同理。接下来还有发声位置(不同声线、声调转换等)、语感练习(语句重读和语气)、戏感练习(表演练习)。其中的戏感练习(表演练习),和演员很像。戏感练习很重要的一点是:认识到配音其实也是表演,而不是模仿。从我身边的人表述的情况来看,他们都把配音当成是模仿。而配音本身是配音演员根据作品所传达出来的,涵盖了配音演员自己对作品的理解,这种理解可能有很多种,更好的贴合作品,就是佳作。没有所谓最好的。所以学配音,也可以把演员的专业书拿过来研究方法是相通的。像《演技六讲》这种。

怎样可以让声音变得好听

正确发音

从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。从无声变为有声的,从文字的变为口头的。这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。我们必须做到:

①气息下沉,保持声音宽厚,通畅

②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵

③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;

字颈要定型标准,过渡柔和;

字腹要拉开立起,圆润饱满;

字尾要归音到位,完整自如。

④弹性声音,声音的伸缩性和可变性

下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。

口部训练篇

一口的开合训练

张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。

二咀嚼练习

张口咀嚼和闭口拒绝结合进行,舌自然平放

三双唇练习

双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。

四舌头练习

舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。舌根与软腭接触打响。

注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!

气息控制训练篇

一胸腹联合呼吸法

1)慢呼慢吸立正站稳或一只脚稍稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子呼吸一口新鲜空气。这时你似乎闻到了花的芳香,你会觉得肺的下部及腰部充满了气息,感觉入了丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出。

2)快吸慢呼当看到一封使你意想不到的高兴地信时,这时你会快而短促的吸了一口气,并保持气息,你喊了一声啊以后,还保持着吸气的状态,这样快速的吸气,是播音中常用的快吸慢呼,常练数枣的绕口令会帮助你更容易掌握。

二弱控制训练

①缓慢持续的发出ai. uai.uang. iang四个音

②夸大声调,延长发音,控制气的训练。

③通过夸大连续,控制气息,扩展音域。

三强控制训练

1)用京剧老生笑的感觉,吸气后发ha-ha-ha-ha-ha,体会气息下沉

2)反复弹发hei-ha-hou

3) Peng-pa-pi-pu-pai体会气上下贯通,力度加强

共鸣控制训练

播音员主持人在工作时需要一定的共鸣作为基础,以达到宽厚,圆润明亮,集中地用声目的。在你播音时,感到不费力,自然,舒展。就是运用了共鸣。好的用声者使用在声带上的能量只占总能量的五分之一,而五分之一的力却用在了控制发音器官的形状很运动上面。

在产生共鸣的过程中,共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润色,优美。调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩,同时起保护作用。因为良好的共鸣减轻了气流对声带的冲击,延长了声带的寿命。

播音,主持节目时,大部分采用中音区,而中音区的形成又在口腔上下,这样就决定了用声的共鸣重心在口腔上下,以口腔共鸣为主。胸腔底座是基础,要多一点,发高音时增加呼吸量,发挥一下鼻腔,头腔的的作用。

声音圆润集中,需要改变口腔共鸣条件,发音时双唇集中用力,下巴松,打开牙关。喉部放松,提额肌,颊肌,笑肌,在共同运动时,嘴角上提。张口吸气或用“半打哈欠”感受喉部,舌根,下巴放松。这时口腔共鸣会加大,在打开口腔时,同时也要注意唇的收拢。

口腔共鸣训练

双唇用喷法,舌头用弹法,要有意识集中一点发,似子弹从嘴里喷出,集中栅格直打到硬腭前端送出,注意鼻咽要关闭,不产生泄漏。

①ba-da-ga ba-da-ga

Pa-da ga pa-ta-ka

②ba da ga pa ta ka

Pa ta ka ba da ka

③peng pa pi pu pai

pai pu pi pa peng

声音弹性训练

有声语言负载量大,信息量大。我们播音创作要适应思想感情多变的要求。要想感情真挚动人,就需要在自然地基础上逐步培养一种具有感染力的声音,使得声音和感情统一起来,是声音适合感情的变化,适应作品的内容的需要。也就是声音应该有伸缩性和可变性,即声音的弹性。

声音弹性的训练:

1,扩展音域,加大音量,控制气息。注意声音的高低,强弱,虚实,刚柔,厚薄,明暗等变化。

2.刻意夸大,声音运动幅度大,用丹田气。

吐字归音训练

普通话音节分为声母,韵母,声调,即字头,字颈,字腹,字尾,字神,在播报中,播音员吐字清晰,声音饱满是最基础的要求。

①字头:咬住弹出,部位准确气息饱满结实有力短暂敏感干净利落

②字颈:定型标准过渡柔和肌肉紧张次于声母音短气弱准确自然

③字腹:拉开立起气息均匀音长声响圆润饱满窄韵宽发宽韵窄发前音后发后音前发圆唇扁发扁唇圆发

④字尾:尾音清短完整自如避免生硬突然收住归音到位送气到家干净利索趋于鲜明

⑤字神:阴阳上去高低转降达到字音规范,字正腔圆。

补充:

克服大舌头的方式也十分巧妙!将“中央人民广播电台”用拼音法拼读出来。也就是zh ong=中、yi ang=央,依次类推。这几个字所包含的拼音涵盖了平仄和抑扬,是最简单的音准练习!

总之,说词达意,音准第一。在音准的基础上,再来把我们的声音一点一点优化吧。相信持之以恒的练习,你会发现其实你就是生活中的主播喔!

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